بررسي ميزان آگاهي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اردبيل در استفاده از منابع اطلاعاتي الكترونيكي

مجله پژوهش در آموزش علوم پزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان

دوره 7 - شماره 2

نوع مقاله: Original Article
چكيده:

مقدمه: پايگاه­هاي اطلاعاتي الكترونيكي يكي از مهم­ترين منابع كسب اطلاعات عل مي بوده و استفاده از اين منابع در هر دانشگاه از شاخص­هاي مهم توسعه آن دانشگاه محسوب مي­شود. اين مطالعه با هدف تعيين سطح آگاهي دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي اردبيل در استفاده از منابع اطلاعاتي الكترونيكي انجام شد.   روش­ها: در اين مطالعه توصيفي - مقطعي تعداد 250 نفر از دانشجويان رشته­هاي پزشكي، پيراپزشكي، بهداشت و پرستاري دانشگاه علوم پزشكي اردبيل در سال 92 با روش نمونه گيري تصادفي طبقه­اي انتخاب و ميزان آگاهي و اطلاعات آن­ها از منابع اطلاعاتي تحت وب توسط پرسشنامه محقق ساخته كه روايي بر اساس اخذ نظرات افراد صاحب نظر و اساتيد تخصصي و پايايي آن از طريق آلفاي كرونباخ تاييد گرديد. داده­هاي جمع آوري شده با استفاده از شاخص­هاي آمار توصيفي ( فراواني، درصد، ميانگين) و آمار استنباطي(آزمون كاي دو) و از طريق نرم افزار آماري SPSS تجزيه و تحليل شدند . يافته ­ها: يافته­ها نشان داد كه 65 درصد افراد شركت كننده با كتابخانه ديجيتالي آشنايي نداشتند. ميزان آگاهي كلي دانشجويان با منابع اطلاعاتي حدود 5/ 46 درصد بود. بيشترين بانك اطلاعاتي لاتين مورد استفاده EBSCO با 4 /36 درصد و بيشترين بانك اطلاعاتي فارسي مورد استفاده SID با 4 /26 درصد بود. بين رشته­ هاي مختلف تحصيلي از لحاظ ميزان استفاده از منابع اطلاعاتي اختلاف معني­داري مشاهده نشد. نتيجه­ گيري: نتايج نشان داد كه ميزان آگاهي دانشجويان در استفاده از منابع اطلاعاتي الكترونيكي موجود در دانشگاه در سطح پايين قرار داشت. برنامه ريزي براي تشويق دانشجويان جهت استفاده بيشتر و بهتر از اين منابع ضروري مي­باشد.

Awareness of Ardabil Medical Students in the Use of Electronic Information Resources
Article Type: Original Article
Abstract:

Introduction : Electronic databases are the most important sources of information and use of these resources in each university to be considered as key indicators of development. The aim of this study was to investigate the knowledge of Ardabil medical students in using of electronic information resources.   Methods: in this descriptive cross sectional study 250 students in fields of medicine, Para medicine, health and nursing selected by classified randomly sampling method and their knowledge about information resources evaluated by a questionnaire which its validity and reliability was checked by scientific methods. Collected data analyzed by descriptive statistics (frequency, percentage, means) and analytic statistic Chi-square test through SPSS. Results: 65% of samples have no familiarity with digital library. The mean total rate of student’s familiarity with information resources was about 46.5%. Latin and Persian databases that were used most by students were EBSCO (36.4%) and SID (26.4%) respectively. There is no significant difference among students with different filed of study in using information resources. Conclusion: Results showed that the knowledge of students in using electronic information resources was in lower rate. Therefore, designing a program for encouraging students to use more and better of these resources is necessary .   

قیمت : 20,000 ريال