بررسي تاثير لمس درماني بر كاهش اضطراب قبل از امتحان دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كرمان

مجله تحقيقات كيفي در علوم سلامت

دوره 9 - شماره 1,2

نوع مقاله: Original Article
چكيده:

مقدمه: اضطراب حالتي مبهم و ناراحت كننده است كه دانش آموزان و دانشجويان عموماً قبل از امتحان به درجاتي آنرا تجربه مي كنند. كاهش اين اضطراب به روشي بي خطر مانند روش هاي طب تكميلي مي تواند منجر به افزايش اعتماد به نفس و بهبود عملكرد تحصيلي دانشجويان گردد.
هدف: اين مطالعه يك گروهه نيمه تجربي با هدف بررسي تاثير لمس درماني بر اضطراب قبل از امتحان در دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي كرمان در سال 1385 انجام گرفته است.
روش: جهت تعيين حجم نمونه، نخست مطالعه مقدماتي انجام شد و تعداد نمونه ها 37 نفر برآورد شد. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد اضطراب بك استفاده شد. نخست به اضطراب دانشجويان در شب قبل از امتحان نمره داده شد و سپس بلافاصله لمس درماني انجام و مجدداً بلافاصله با همان پرسشنامه به اضطراب آنها نمره داده شد. جهت تجزيه تحليل داده ها از نرم افزار SPSS وروشهاي آناليز واريانس يك طرفه وt زوج استفاده شد.
يافته ها: خصوصيات جمعيت شناختي دانشجويان مانند سن، نوع درس امتحاني، دانش قبلي از لمس درماني، استفاده قبلي از لمس درماني و قبول داشتن لمس درماني به عنوان درمان، با كاهش اضطراب بعد از لمس درماني هيچ گونه ارتباط معني داري نداشت. بعد از مداخله 7/ 29 % آزمودنيها احساس بي وزني و 3/ 24% احساس آرامش را بيان كردند. تفاوت بين ميانگين اضطراب قبل و بعد از لمس درماني معني دار بود (p<0. 001)
نتيجه گيري: با توجه به معني دار شدن تفاوت بين ميانگين نمره اضطراب قبل و بعد از لمس درماني، احتمالا تفاوت به دليل انجام مداخله بوده است. بنابراين مي توان لمس درماني را بر كاهش اضطراب دانشجويان قبل از امتحان موثر دانست.

The effect of Therapeutic Touch on pre exam anxiety in Kerman University of Medical Sciences Students
Article Type: Original Article
Abstract:

Anxiety is vague and excruciating distress which is usually experienced in some extent by students before taking exams. Reduction of this status by use of safe methods such as complementary medicine can lead to intensification of self confidence and improvement of learner’s educational function.
Objectives: This single group clinical trial study was done on students of Kerman Medical University to determine the effect of therapeutic touch on the anxiety level of them before taking test.
First to assertion the sample size a pilot study was done and the sample size determines to be 37 participants. In the data collection phase the standard Beck Scale Anxiety questionnaire was used. On the beginning learner’s anxiety level was assessed at the night before the testing session. Then after doing the therapeutic touch by use of the same questionnaire their anxiety level was scored. The scores gained by questionnaire before and after the therapeutic touch were average and this data were analyzed by One Way ANOVA and pair T-test.
Demographic information such as; age type of course pre-knowledge of therapeutic touch prior usage of therapeutic touch and acceptance of therapeutic touch as a method had no significant relationship with anxiety reduction after the intervention. After intervention 29.7% students feel weightless and 24.3% of them feel relax. But meanwhile there was a significant difference between the intervention and average anxiety level (p value<0.001).
In attention to significant relationship between average anxiety numbers before and after the intervention probably therapeutic touch can be reducing anxiety level of participants.

قیمت : 20,000 ريال