ويژگي هاي يك استاد خوب از ديدگاه دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي شهيد صدوقي يزد

مجله دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي - درماني شهيد صدوقي يزد

دوره 8 - شماره 2

نوع مقاله: ---- Unspecified ----
چكيده:

برطبق ديدگاه جديد، تكنولوژي آموزشي معلم مهمترين عامل در موفقيت در اهداف آموزشي است. آشنايي با ديدگاه دانشجويان نسبت به يك معلم خوب ما را كمك مي كند تا استاد را از دريچه دانشجو ببينيم و با ارائه برنامه مناسب در تنظيم فعاليت هاي تدريس و ارزيابي تصميمي آگاهانه بگيريم. تحقيق فوق يك مطالعه پيمايشي از نوع مقطعي است كه تعداد 163 دانشجو بطور تصادفي انتخاب شده اند. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسشنامه بوده كه پس از تعيين روايي به مرحله اجرا گذاشته شده است. مهمترين ويژگي هاي يك استاد خوب به تفكيك رشته تعيين گرديده است. بطور كلي مهمترين خصوصيات يك استاد خوب عبارتند از: احترام به دانشجو، داشتن علم به موضوع تدريس، داشتن طرح درس، داشتن اعتقادات مذهبي و رعايت عدالت. برطبق نتايج اين بررسي بين ضرورت حضور و غياب در كلاس و مقطع تحصيلي، (P=0.03) و ضرورت امتحان كوئيز و مقطع تحصيلي (P=0.05) نيز ارتباط آماري معنا داري وجود داشته است. نتايج بدست آمده از تحقيق مي تواند ملاك مناسبي جهت ارزشيابي يك استاد خوب قرار گيرد.

Student perceptions of the qualities of an ideal teacher
Article Type: ---- Unspecified ----
Abstract:

This study sought to identify the characteristics of ideal teacher deemed most important by students. It was carried out at the Shahid Sadoughi university of medical science, where conventional teaching and learning approaches are used in curriculum. This was conducted by using a descriptive research approach. The sample consisted of 163 students, which were randomly selected. The questionnaires were required to identify only 3 characteristics of an ideal teacher. According to student perceptions, the most important characteristics of an ideal teacher were mutual respect, being more knowledgeable on the teaching subject, application of course curriculum, practice of religious ethics, and justice. The results of this study can help to implement the necessary design for evaluation of faculty members.