بررسي 5 ساله پايان نامه هاي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان

مجله دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي گيلان

دوره 7 - شماره 25-26

نوع مقاله: ---- Unspecified ----
چكيده:

انجام پژوهش در رشته هاي مختلف علوم پزشكي موجب ارتقا و پيشرفت علم پزشكي است و اين مهم در زمره فعاليتهاي دانشكده هاي پزشكي و علوم وابسته است بطوريكه قسمت عمده اي از فعاليتهاي دانشگاهها را مي بايست پژوهش و تحقيق اشغال كند و دانشجويان، مربيان و اساتيد رشته هاي مختلف با فكري پژوهشگرانه امور آموزشي و درماني خود را دنبال كند. اين مطالعه بمنظور بررسي پايان نامه هاي 5 ساله (1373-1369) دانشگاه علوم پزشكي گيلان و مشخص كردن جايگاه آنها در ميان فهرست فعاليتهاي پژوهشي (تحقيق، ترجمه، معرفي بيماري، گزارش موارد بيماري و مقالات مروري) انجام شده است. همچنين پايان نامه ها از نظر وجود خلاصه و نحوه فهرست نويسي مقايسه شده اند. روش جمع آوري داده ها شامل مشاهده و ثبت در پرسشنامه بوده و از آزمون آماري Chi-square استفاده شده و معيار معني دار بودن آزمون P<0.05 درنظر گرفته شد. در اين بررسي از 180 مورد پايان نامه بيشترين فراواني پايان نامه ها مربوط به فارغ التحصيلان سال 1372 بود كه 26.7% از كل پايان نامه ها را تشكيل مي داد. بيشترين فراواني رشته تحصيلي پايان نامه به جراحي عمومي اختصاص داشت (20%) و پس از آن بترتيب قلب، اطفال، داخلي و زنان قرار داشتند. در رشته هاي جراحي شامل جراحي عمومي و تخصصي 51% از افراد مذكر پايان نامه ارائه داده بودند حال آنكه بين خانمها 31% پايان نامه جراحي نوشته بودند. در رشته تخصصي اطفال خانمها بيش از آقايان پايان نامه ارائه داده بودند و اين تفاوت از نظر آماري (P<0.01) معني دار بود. در بررسي نوع پايان نامه ها بيشترين فراواني به بررسي موارد بيماري اختصاص داشت (67.8%) و كمترين فراواني مربوط به پايان نامه هاي ترجمه بود (1.7%). در اين بررسي 95.5% از پايان نامه ها داراي چكيده و (97.7%) داراي فهرست منابع بودند كه 26.6% از آنها الگوي صحيح منابع نويسي براساس چارچوب Van Cover رعايت شده بود. با توجه به اينكه پايان نامه هاي تحصيلي نقش مهمي در امر تحقيق و پژوهش در دانشگاه ها دارند، لذا پيشنهاد مي شود كه دانشجويان به نوشتن پايان نامه هاي تحقيقاتي ترغيب شده و همچنين چارچوبي هماهنگ براي نگارش صحيح يك پايان نامه توسط وزارت متبوع تهيه و به دانشگاهها ابلاغ گردد.

A five year study on dissertations of medical students in Guilan University of Medical Sciences from 1369 to 1373
Article Type: ---- Unspecified ----
Abstract:

Research in various fields of medical sciences will lead to promotion in this knowledge. Research is a serious activity in medical college and other fields of science. It is a main portion of university activities that must be performed by students, educators and professors in various fields of sciences. This study has been carried out to examine medical dissertations and to specify its place in research activities (Research, translation, introduction of disease, case reports and review of literatures) during five years (1369-1373) in Guilan University of Medical Sciences. Data collection method included observation and record in questionnaire. The data were analyzed by chi-square and the significant criteria were measured (P<0.05). In this investigation, our results show that from 180 selected dissertations, the most frequency was related to graduate students in 1372, and consisted of 26.7% all dissertations. The most frequency of educational fields was related to general surgery (20%) and after that, there were cardiology, pediatrics, internal medicine, gynecology respectively. 51% of male students’ dissertations were related to general and special surgical fields. While, 31% of female students had completed surgery thesis, but as regards pediatrics field, the female dissertations were more than those of male students. This difference was statistically significant (P<0.01). In investigation of different kinds of dissertations, the most frequency was related to the cases of disease (67.8%) and the lowest rate was related to translation dissertation (1.7%). In our research, 95.5% of dissertations had abstracts and 26.6% of them were used as correct model for resource-writing based on Van Cover framework. We recommend that students be encourage to write research dissertations and also, we offer that a consistent framework be provided for this intention by the Ministry of Health and Medical Education.

قیمت : 20,000 ريال